Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên bậc học Mầm Non

Cung cấp tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên theo các cấp học (Mầm non, Phổ thông và Giáo dục thường xuyên)  đến thầy, cô để lựa chọn, tham khảo khi bồi dưỡng thường xuyên.

	Mật khẩu để tải tài liệu: 123456
	MN1: Đặc điểm phát triển thể chất, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thể chất
	MN2: Đặc điểm phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội; mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về tình cảm, kĩ năng xã hội
	MN3: Đặc điểm phát triển ngôn ngữ, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về ngôn ngữ
	MN4: Đặc điểm phát triển nhận thức ở trẻ mầm non
	MN5: Đặc điểm phát triển thẩm mĩ, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thẩm mĩ
	MN6: Chăm sóc trẻ mầm non
	MN7: Môi trường giáo dục cho trẻ trẻ mầm non
	MN8: Xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ 3-36 tháng tuổi
	MN9: Môi trường giáo dục dành cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi
	MN10: Tư vấn về chăm sóc, giáo dục mầm non
	MN11: Tư vấn cho các bậc cha mẹ về chăm sóc, giáo dục cho trẻ 3-36 tháng tuổi
	MN12: Tư vấn cho các bậc cha mẹ về chăm sóc, giáo dục cho trẻ 3-6 tuổi
	MN13: Phương pháp tư vấn về chuyên môn nghiệp vụ cho đồng nghiệp
	MN14: Tư vấn về giáo dục mầm non cho các tổ chức xã hội
	MN15: Đặc điểm của trẻ có nhu cầu đặc biệt
	MN16: Chăm sóc, giáo dục và đáp ứng trẻ có nhu cầu đặc biệt
	MN17: Lập kế hoạch giáo dục trẻ nhà trẻ 3-36 tháng
	MN18: Lập kế hoạch giáo dục mẫu giáo
	MN19: Phương pháp tìm kiếm, khai thác, xử lý thông tin phục vụ xay dựng và tổ chức các hoạt động giáo dục
	MN20: Phương pháp dạy học tích cực trong giáo dục mầm non
	MN21: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển  thể chất
	MN22: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển nhận thức
	MN23:Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
	MN24: cung cấp cách thức ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội
	MN25: Ứng dụng phương pháp dạy học tich cực trong lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
	MN26: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi
	MN27: Thiết kế ácc hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và giáo dục an toàn giao thông
	MN28: Hướng dẫn sử dụng các thiết bị giáo dục theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu
	MN29: Hướng dẫn bảo quản, sửa cữa một số thiết bị đồ dùng giáo dục và dạy học đơn giản
	MN30: Làm đồ dùng dạy học, đồ chơi tự tạo
	MN31: Hướng dẫn sử dụng một số phần mềm vui chơi, học tập thông dụng cho trẻ mầm non
	MN32: Thiết kế và sử dụng giáo án điện tử
	MN33: Đánh giá trong giáo dục mầm non
	MN34: Sử dụng bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi
	MN35: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non
	MN36: Sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non
	MN37: Quản lý nhóm/lớp học mầm non
	MN38: Lập dự án mở trường mầm non tư thục
	MN39: Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo
	MN40: Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non
	MN41: Phối hợp giữa nhà trường với cộng đồng, các tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non
	MN42: Tham gia các hoạt động chính trị - xã hội của giáo viên mầm non
	MN43: Giáo dục vì sự phát triển bền vững trong giáo dục mầm non
	MN44: Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong giáo dục mầm non

Tin liên quan

• Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể (dự thảo)
• Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cấp THPT & GDTX
• Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cấp THCS
• Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cấp Tiểu học
• Trò mong gì ở thầy cô?
• Phân phối chương trình các môn học cấp THCS áp dụng từ năm học 2011-2012
• "Chào lớp một" - Một bộ SGK mới.
• Tài liệu tập huấn chuẩn KT, KN môn Toán
• Kết quả chấm chọn SKKN cấp tỉnh năm học 2008-2009
• Tài liệu dạy học tự chọn môn Toán, Ngữ văn lớp 9